كل الدروس
الرئيسية › الدروس › لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط › الوحدة الرابعة: حب الوطن

القراءة المتعمقة والتحليل الأدبي: وطني ويا بلدي الحرام

لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط · الوحدة الرابعة: حب الوطن · الدرس 4-2 · الفصل الدراسي الثاني

العب هذا الدرس

فكرة الدرس

الخطوة الرابعة من القراءة المتعمقة الإجابة عن السؤال بتلخيص الفقرة. ونص (وطني) يدعو إلى ترجمة حب الوطن عملًا، وقصيدة (يا بلدي الحرام) لصالح الزهراني تعظّم مكة المكرمة.

أهم النقاط

المفردات والمفاهيم

يلوّثون: يُفسدون ويُوسّخون
يعبثون: يلعبون بما لا ينبغي
الولاء: الإخلاص والمحبة والنصرة
الفعل المجرد: الفعل الذي لا يمكن الاستغناء عن أحد حروفه وهو أصل البحث في المعاجم

أسئلة الدرس (13 سؤالًا)

  1. الخطوة الرابعة من خطوات القراءة المتعمقة:
    الإجابة: الإجابة عن السؤال بتلخيص الفقرة
  2. ترتيب خطوة (الإجابة) بين خطوات القراءة المتعمقة:
    الإجابة: الرابعة
  3. يرى كاتب نص (وطني) أن هتاف العقول يملأ الدنيا:
    الإجابة: ولاءً وعملًا
  4. المقصود بترجمة هتاف الحناجر إلى هتاف العقول:
    الإجابة: تحويل حب الوطن من كلام إلى عمل
  5. من مظاهر حب الوطن الصادق في النص:
    الإجابة: المحافظة على المباني والأشجار والحدائق العامة
  6. يرى الكاتب أن من يقطع أغصان شجرة في الطريق كأنما:
    الإجابة: مزّق جزءًا من وطنه
  7. شاعر قصيدة (يا بلدي الحرام):
    الإجابة: صالح بن سعيد الزهراني
  8. ولد الشاعر صالح الزهراني في:
    الإجابة: الباحة
  9. يخاطب الشاعر في قصيدة (يا بلدي الحرام):
    الإجابة: مكة المكرمة
  10. من أسباب تعظيم الشاعر للبلد الحرام:
    الإجابة: أنه قبلة الدنيا وفيه زمزم والمقام
  11. العلاقة بين (آمن) و(خوف) في قول الشاعر: (وإنك آمن والكون خوف):
    الإجابة: التضاد
  12. النص من ديوان الشاعر:
    الإجابة: تضاريس الجلال
  13. الفعل المجرد هو الذي:
    الإجابة: لا يمكن الاستغناء عن أحد حروفه

دروس أخرى في الوحدة الرابعة: حب الوطن