الترجي
لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط · الوحدة الخامسة: قضايا الشباب · الدرس 5-5 · الفصل الدراسي الثاني
العب هذا الدرس
فكرة الدرس
الترجي انتظار حصول أمر مرغوب فيه ميسور، ولا يكون إلا في الممكن، وأداتاه: لعل وعسى.
أهم النقاط
- الفرق بين التمني والترجي: التمني يكون في الممكن وغير الممكن (ليت)، والترجي لا يكون إلا في الممكن (لعل، عسى).
- لعل: لعلَّ النجاحَ حليفُ الشباب (النجاح اسمها منصوب، حليف خبرها مرفوع).
- عسى: عسى الشبابُ أن يقضي وقته فيما ينفع (الشباب اسمها مرفوع، والمصدر المؤول خبرها في محل نصب).
المفردات والمفاهيم
الترجي: انتظار حصول أمر مرغوب فيه ميسور ولا يكون إلا في الممكن
لعل: حرف ناسخ من أخوات إنّ ينصب الاسم ويرفع الخبر
عسى: فعل ناسخ يرفع الاسم وينصب الخبر
أسئلة الدرس (12 سؤالًا)
- الترجي:
الإجابة: انتظار حصول أمر مرغوب فيه ميسور - لا يكون الترجي إلا في الأمر:
الإجابة: الممكن - أداتا الترجي:
الإجابة: لعل وعسى - (لعل) من الحروف الناسخة فتعمل:
الإجابة: تنصب الاسم وترفع الخبر - (عسى) من الأفعال الناسخة فتعمل:
الإجابة: ترفع الاسم وتنصب الخبر - إعراب (الشبابُ) في جملة (عسى الشبابُ أن يقضي وقته بما ينمي مهاراته):
الإجابة: اسم عسى مرفوع - إعراب (النجاحَ) في جملة (لعل النجاحَ حليفُ الشباب):
الإجابة: اسم لعل منصوب - علامة نصب اسم لعل في جملة (لعل المصلين محافظون على نظافة المسجد):
الإجابة: الياء - خبر لعل في جملة (لعل المصلين محافظون على نظافة المسجد):
الإجابة: محافظون - الفرق بين التمني والترجي أن الترجي:
الإجابة: لا يكون إلا في الممكن - الجملة المشتملة على ترجٍّ:
الإجابة: لعل الطالب يختار الصحبة الطيبة - الجملة المشتملة على تمنٍّ لا ترجٍّ:
الإجابة: ليت الشباب يعود يومًا