Vocabulary: Food and the Environment – أداة التعريف the

العب هذا الدرس

أسئلة الدرس (14 سؤالًا)

1. Paper and food waste are ___. They break down naturally.
   الإجابة: biodegradable
2. Plastic bags are ___. They stay in the environment for years.
   الإجابة: non-biodegradable
3. Rubbish is taken to a ___ and buried in the ground.
   الإجابة: landfill
4. Too much plastic ___ is bad for the planet.
   الإجابة: packaging
5. Flying a lot increases your carbon ___.
   الإجابة: footprint
6. We ___ a lot of energy every day.
   الإجابة: consume
7. My grandfather ___ his own vegetables in the garden.
   الإجابة: grows
8. Choose products with less ___ to reduce waste.
   الإجابة: packaging
9. Rewrite: This material breaks down naturally. (biodegradable)
   الإجابة: This material is biodegradable.
10. Rewrite: We use a lot of water every day. (consume)
    الإجابة: We consume a lot of water every day.
11. Rewrite: Plastic doesn't break down for hundreds of years. (non-biodegradable)
    الإجابة: Plastic is non-biodegradable.
12. We should reduce our carbon footstep.
    الخطأ: footstep · التصحيح: footprint
13. A lot of waste ends up in landmark sites.
    الخطأ: landmark · التصحيح: landfill
14. Farmers growth wheat and rice in this area.
    الخطأ: growth · التصحيح: grow

عن الدرس

درس «Vocabulary: Food and the Environment – أداة التعريف the» مراجعة تفاعلية من Oxford Discover Futures Quiz – Prep 3 (Term 1) (Unit 3: How Do We Choose Our Food?، الصف الثالث الإعدادي)، وفيه 14 سؤالًا متنوعة مع الإجابات. المهارة التي يقيسها: الإجابة عن أنواع مختلفة من الأسئلة على نفس الدرس. من أمثلة الأسئلة: «Paper and food waste are ___. They break down naturally.» و«Plastic bags are ___. They stay in the environment for years.».

كلمات الدرس: biodegradable · non-biodegradable · landfill · packaging · footprint · consume · grows · This material is biodegradable. · We consume a lot of water every day. · Plastic is non-biodegradable.

كيف تستخدمه في الحصة

• بعد كل سؤال اسأل الطلاب: كيف عرفتم الإجابة؟
• أرسل الدرس واجبًا بالرابط ليحلّه الطالب في البيت وتصلك درجته.
• اعرضه على السبورة الذكية، أو أرسله واجبًا بالرابط، أو العبه فرديًا أو بين فريقين.

دروس ذات صلة

• Vocabulary: Nutrition and Food Labels
• Vocabulary: Food Business and Advertising
• Grammar: The Passive (Present and Past Simple) – الماضي البسيط و المبني للمجهول
• Grammar: The Passive in Other Tenses and with Modals – المبني للمجهول و الأفعال الناقصة
• Grammar: Passive with Double Object Verbs – المبني للمجهول
• Unit 3 Revision

أسئلة شائعة

كم عدد أسئلة درس «Vocabulary: Food and the Environment – أداة التعريف the»؟

في الدرس 14 سؤالًا مع إجاباتها، ويمكن اللعب بها كلها أو ببعضها.

هل يحتاج الطالب إلى حساب ليحلّ «Vocabulary: Food and the Environment – أداة التعريف the»؟

لا. يرسل المعلم رابط الدرس، والطالب يكتب اسمه الأول ويلعب من الموبايل أو الكمبيوتر، وتصل النتيجة للمعلم.

ما الألعاب التي تناسب درس «Vocabulary: Food and the Environment – أداة التعريف the»؟

يمكن لعب الدرس في: تحدي الأسئلة، أسئلة متنوعة، اكتشف الخطأ وصحّحه، أكمل الجملة، وغيرها من الألعاب والأنشطة التفاعلية في حصة بلاي.