كل الدروس
الرئيسية › الدروس › التفكير الناقد للصف الثالث المتوسط › الوحدة الأولى: مبادئ التفكير الناقد

مستويات التفكير

التفكير الناقد للصف الثالث المتوسط · الوحدة الأولى: مبادئ التفكير الناقد · الدرس 1-1 · الفصل الدراسي الأول

العب هذا الدرس

فكرة الدرس

يتدرج التفكير من مستويات دنيا كالتذكر والفهم والتطبيق إلى مستويات عليا كالتحليل والتقويم والإبداع، والتفكير الناقد من مهارات التفكير العليا.

أهم النقاط

المفردات والمفاهيم

التفكير: نشاط عقلي يبحث به الإنسان عن معنى أو حل
مهارات التفكير الدنيا: التذكر والفهم والتطبيق
مهارات التفكير العليا: التحليل والتقويم والإبداع
التحليل: تجزئة الكل إلى عناصره ومعرفة العلاقات بينها
التقويم: إصدار حكم على قيمة شيء وفق معايير
الإبداع: إنتاج فكرة جديدة أصيلة

أسئلة الدرس (12 سؤالًا)

  1. طُلب من طالب أن يذكر عواصم دول الخليج كما حفظها. مستوى التفكير:
    الإجابة: التذكر
  2. شرحت طالبة قانون نيوتن الأول بكلماتها الخاصة. مستوى التفكير:
    الإجابة: الفهم
  3. استعمل طالب قانون مساحة المستطيل لحساب مساحة غرفته. مستوى التفكير:
    الإجابة: التطبيق
  4. قسّم طالب مقالًا إلى فكرة رئيسة وأفكار فرعية وبيّن العلاقة بينها. مستوى التفكير:
    الإجابة: التحليل
  5. قارن طالب بين حلين لمشكلة الزحام واختار الأفضل وفق التكلفة والفاعلية. مستوى التفكير:
    الإجابة: التقويم
  6. صمم طالب جهازًا جديدًا يذكّر كبار السن بمواعيد أدويتهم. مستوى التفكير:
    الإجابة: الإبداع
  7. ينتمي التفكير الناقد إلى مهارات التفكير:
    الإجابة: العليا
  8. إصدار حكم على قيمة شيء وفق معايير محددة يسمى:
    الإجابة: التقويم
  9. أي الأسئلة الآتية يقيس مستوى عاليًا من التفكير؟
    الإجابة: ما رأيك في قرار البطل؟ ولماذا؟
  10. سؤال (اذكر أركان الإسلام) يقيس مستوى:
    الإجابة: التذكر
  11. كتب طالب نهاية مختلفة لقصة قرأها. هذا العمل يمثل:
    الإجابة: الإبداع
  12. تفكيك الكل إلى أجزائه ومعرفة العلاقات بينها:
    الإجابة: التحليل

دروس أخرى في الوحدة الأولى: مبادئ التفكير الناقد