كل الدروس
الرئيسية › الدروس › التفكير الناقد للصف الثالث المتوسط › الوحدة الثالثة: التفكير المنطقي

التفكير المنهجي حاجة إنسانية

التفكير الناقد للصف الثالث المتوسط · الوحدة الثالثة: التفكير المنطقي · الدرس 3-1 · الفصل الدراسي الثاني

العب هذا الدرس

فكرة الدرس

التفكير المنهجي تفكير منظم يسير وفق خطوات وقواعد واضحة، يحتاجه الإنسان لحل مشكلاته واتخاذ قراراته وتجنب الأخطاء، والمنطق هو العلم الذي يضع قواعد التفكير الصحيح ويعصم الذهن من الخطأ.

أهم النقاط

المفردات والمفاهيم

التفكير المنهجي: تفكير منظم يسير وفق خطوات وقواعد
المنطق: علم يبحث في قواعد التفكير الصحيح
المقدمة: قضية يُستدل بها
النتيجة: ما يلزم عن المقدمات
المغالطة: خطأ في الاستدلال يبدو صحيحًا

أسئلة الدرس (12 سؤالًا)

  1. العلم الذي يبحث في قواعد التفكير الصحيح:
    الإجابة: المنطق
  2. أراد طالب حل مشكلة تأخره الصباحي، فبدأ بمعرفة سبب التأخر. هذه خطوة:
    الإجابة: تحديد المشكلة
  3. بعد وضع عدة حلول، الخطوة التالية في التفكير المنهجي:
    الإجابة: المفاضلة بين الحلول واختيار الأنسب
  4. «قابلت شخصين من مدينة ما فكانا كريمين، إذن كل أهلها كرماء». هذه مغالطة:
    الإجابة: التعميم المتسرع
  5. «هذا الرأي صحيح لأن أغلب الناس يقولون به». هذه مغالطة:
    الإجابة: الاحتكام إلى الأكثرية
  6. خطأ في الاستدلال يبدو صحيحًا في ظاهره:
    الإجابة: المغالطة
  7. يحتاج الإنسان إلى التفكير المنهجي من أجل:
    الإجابة: حل المشكلات واتخاذ قرارات سليمة
  8. بعد تنفيذ الحل، يراجع الطالب هل نجح الحل أم لا. هذه خطوة:
    الإجابة: التقويم
  9. القضية التي يُستدل بها للوصول إلى نتيجة:
    الإجابة: المقدمة
  10. «إذا لم تكن معي فأنت ضدي» مغالطة لأنها:
    الإجابة: تحصر الاحتمالات في خيارين مع وجود غيرهما
  11. «لا تصدق كلامه عن الصحة لأنه فقير». هذه مغالطة:
    الإجابة: مهاجمة الشخص بدل مناقشة الفكرة
  12. الفرق بين التفكير المنهجي والعشوائي:
    الإجابة: المنهجي منظم يسير بخطوات والعشوائي بلا تخطيط

دروس أخرى في الوحدة الثالثة: التفكير المنطقي